各中小学、幼儿园、特殊教育学校、职教中心：

为深入贯彻落实市教委2026年春季学期开学工作视频会议精神，确保全县开学工作平稳有序，结合我县实际，现将2026年春季学期开学重点工作提醒如下，请按要求抓好贯彻落实。

一、认真备好“安全课”，筑牢校园安全防线

（一）全面排查校舍及设施安全

1.开学前，各校要对照《教育系统重大事故隐患判定指南》对校园安全隐患进行一次“拉网式”排查，重点检查水电气设施、运动器械、实验室危化品、窨井盖、围墙、配电房、一键报警装置等，建立“排查—登记—研判—交办—整改—销号”闭环管理机制，确保隐患动态清零。

2.严格落实“三见警”要求和保安持械上岗制度，上下学时段校门口必须有保安值守，监控室必须有人值守。寄宿制学校要组织保安人员开展夜间巡查，每晚不少于2次，并做好巡查记录。

（二）强化食品安全全链条监管

1.开学前彻底清空库存食品原料，全面消杀食堂环境，核验从业人员健康证明，落实食品采购验收、加工制作、食品留样、领导陪餐等制度，充分发挥家委会监督作用，确保家长与学生满意度达到96%以上。

2.严格执行“三同三公开”制度，每月开展膳食经费核算，及时调整并公示相关信息，主动接受监督。

（三）抓好交通安全教育与管理。部分民办幼儿园加强校车安全检查和驾驶员资质核验，规范家长接送秩序。各校加强与交警部门对接，通过多种形式提醒学生注意上下学途中交通安全，严禁私家车、无资质车辆接送学生，严防交通事故。

（四）深化“五大行动”专项治理

1.持续推进未成年人自我保护能力提升、心理危机干预、防溺水、防事故、防暴力侵害五大行动。

2.防溺水。开学后继续落实“1530”安全教育机制，开学第一周组织学生集中观看防溺水警示教育片。

3.防欺凌。开学前完成对重点学生群体的摸排，组织师生学习校规校纪和《中小学教育惩戒规则》，强化法治教育和矛盾纠纷化解。

（五）严守意识形态与网络安全底线。严格管理校园新媒体、电子显示屏、电脑终端，防范非法出版物、宗教活动渗透校园。定期开展网络安全自查，提升师生网络安全意识；强化师生员工矛盾纠纷排查化解，扎实做好信访稳定工作。

（六）完善应急管理与信息报送。每学期至少组织2次应急疏散演练。突发事件发生后，必须在15分钟内电话报告、1小时内书面报告县教委，坚决杜绝迟报、漏报、瞒报。

二、认真备好“健康课”，守护学生身心健康

（一）落实体育与体质健康要求。开齐开足体育与健康课程，优化大课间活动内容和形式，丰富体育活动形式和载体，确保学生每天校内体育活动时间不少于2小时。落实体质健康监测和问题治理，建立一生一案，确保到2027年达到体质健康优质率达到60%以上。

（二）做细心理健康“7个1”举措

1.开学前后，各校要研判一次学生心理健康工作、上好一堂专题心理健康教育课、组织一次重点学生群体摸排、开展一场集中心理咨询服务、举办一次积极心理主题宣传活动、实施一次家校育心活动、收看一期心理健康专题讲座。

2.重点关注留守、困境、离异家庭、性格孤僻等特殊群体学生，建立健全关爱帮扶台账，及时开展心理疏导和干预。心理健康辅导室（教室）要正常开放并发挥作用。

（三）抓实春季传染病防控

1.开学前对校医、保健教师、后勤人员开展春季传染病（流感、诺如病毒等）防控知识培训。全面开展以灭蚊为重点的爱国卫生运动，清理卫生死角，完善防蚊、防蝇、防鼠设施。

2.严格落实晨午检、因病缺勤追踪登记、传染病疫情报告等制度，做到早发现、早报告、早处置。

三、认真备好“规范课”，严格办学行为

（一）规范教育收费

1.除国家和市里有关文件明确的学费、住宿费、招生报名考试费以及服务性收费和代收费项目外，各级各类学校不得再向学生收取其他费用。学校收费必须对收费项目、标准和性质及依据进行及时公示，必须通过财政收费平台进行收费，严禁学校线下私自收费。

2.学校要健全班费使用管理制度，坚持自愿原则，提倡一事一收、一事一结、一事一公开。班费用于班级集体活动，不得将班费用于教室电费、试卷等本应由学校承担的学杂费用以及为老师购买礼物等。规范家委会管理，学校或老师不得安排、授意或暗示家委会代学校向家长收取任何费用。

3.认真落实幼儿园免费政策：对2025年8月31日前年满5周岁（即2019年8月31日前出生）且学籍在公办园或民办园大班的幼儿，免收保教费。

（二）规范教学常规管理

1.严格执行作息时间：小学上午上课时间不早于8:20，中学不早于8:00；不得强制学生统一上早自习。寄宿制学校晚自习结束时间：义务教育阶段不晚于21:00，普通高中不晚于22:00。

2.全面压减作业总量和时长，开学后不得强制检查寒假作业，不得组织相关考试。严格落实“零起点”教学，开齐开足国家课程。

（三）规范教辅材料选用。严格执行“一教一辅”政策，在市教委公示目录内选用教辅材料，严禁任何形式的违规征订，严禁经销商入校宣传。初三年级、高三年级可征订复习资料，限考试学科，每学期每科1本。复习资料征订坚持“限年级、限学科、限数量”，严格遵照选用流程进行，及时报县教委备案。

（四）规范招生和学籍管理。妥善处理转学学生问题，对辖区内符合条件的转入学生在不产生大班额的情况下要无条件接收，保障符合条件的随迁子女、残疾儿童少年等平等入学权利。做好控辍保学工作，摸清本校在校生异动情况和辖区内6—16周岁适龄儿童少年学生受教育情况，一经发现疑似辍学学生，应立即劝返复学。认真开展送教上门服务工作，确保应入尽入，并及时准确报送相关数据。

四、认真备好“质量课”，提升育人水平

（一）加强师德师风建设。开学前后，集中开展一次师德警示教育，通报典型案例，引导教师守好底线。强化师德考核结果运用，与评优评先、职称评审、干部提拔等“硬挂钩”。

（二）促进教师专业成长。组织教师深入学习新课标、新教材，开展校本培训和教学研究。

（三）深化教学质量分析。县、校、学科组、教师个人四级要分层分类开展教学质量分析，聚焦到学科、班级、教师个人，查找问题，制定改进措施。各校要召开专题质量分析会，教研员要深入学校指导教学。

（四）提升课后服务质量。要按照“作业辅导+素质拓展”的要求，动态调整课后服务内容和形式，满足学生多样化需求，严禁将课后服务异化为“集体自习”或“隐形上课”。

（五）深化有效课堂建设。各校将有效（卓越）课堂建设作为质量提升重要抓手，从课标教材深入学习解读、学科课堂评价标准制定、有效模式建构、课堂教学人人展示、课堂教学评价及改进的跟进、典型经验的提炼等系统化谋划和组织实施。

（六）推广智慧教育应用。积极推广使用 “渝教通”“渝心护航”等教育应用，提高激活率和使用率。用好国家中小学智慧教育平台，开发校本特色资源。

五、认真备好“改革课”，激发办学活力

学校结合自身实际，在有效课堂建设、教共体联动、学校特色发展、队伍建设、师生发展评价等深度思考，以治理思维推动改革破局，提升发展水平，激发办学活力。

六、认真备好“协同课”，凝聚育人合力

（一）密切家校沟通。开学初，各校要通过家长会、家访、电话沟通等方式，主动了解学生假期生活和思想状况，指导家长关注孩子心理变化，共同做好收心教育，帮助学生尽快适应校园学习生活。

（二）强化部门协同。主动对接公安、卫生健康、市场监管、文化执法等部门，开展校园周边环境综合整治。配合网信部门深入开展“清朗巴渝·整治教育自媒体乱象”专项行动，净化育人环境。

七、夯实组织保障，确保开学工作落实

（一）强化党建引领。各校党组织要发挥政治核心作用，严格落实重大事项报告制度，做好巡察整改工作。要进一步梳理形成学校工作思路，明确年度学校管理工作措施，落实部门责任，形成工作行事历。

（二）做好开学条件准备。开学前，各校要确保教材及时到位，教学设备、生活设施运行正常，校园环境整洁优美。认真组织开学典礼，营造积极向上的开学氛围。

（三）优化人事管理。扎实推进干部人事档案专项整治，做好幼儿园、小学教师需求摸底，加强教师违规问题自查自纠。

（四）扎实开展督导检查。各校要在开学前进行全面自查自纠。县教委将组织责任督学深入学校开展实地督查，重点检查隐患整改是否彻底、重点领域是否达标，对发现的问题现场交办、限期整改，确保开学工作万无一失。

             巫溪县教育委员会

                       2026年2月27日