宗旨和

业务范围

实施小学阶段义务教育，引领教师成长，促进基础教育事业发展。小学学历教育（相关社会服务）。

住所

巫溪县马镇坝赵家井

法定代表人

蔡伟

开办资金

16480（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

巫溪县教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

2278.5451

6634.8064

网上名称

巫溪县白马小学校.公益

从业人数

68

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

2020年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，按时报送年度报告，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。

开

展

业

务

活

动

情

况

2020年度，我校在县教委领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》、《事业单位登记管理暂行条例实施细则》和有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作： 

一、抓党建树师德 助推精准扶贫 一是抓党建引领，发挥支部先锋堡垒作用。坚持正确的政治方向，引领党员通过个人自主学、“主题党日”集中学、学原文、学原著等方式深化思想武装，树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚决肃清孙政才的恶劣影响和薄王流毒。二是抓党员辐射，强化落实政治工作的质量。支部设立了管理服务、班主任工作、教学工作三个优秀党员示范岗。 

二、构建育人体系 倡导综合育人 一是发挥课程育人的主渠道作用，德育融入各科和教育教学全过程，上好《道德与法治》课尤为重要，我校今年研讨《道德与法治》20余节次，获得4个市、县级等级奖；二是发挥活动育人功能，让学生成为“队日活动”“主题班会”“红领巾监督岗”的主角，教师当好导演、推手和合作者。三是发挥实践育人功能，学校开展了“我文明，我卫生”社会实践活动，成立“黏土加工厂”工作坊。四是挖掘“家校协同”育人的潜力，开展了小老师、小读者、小演员、小健将和小助手领衔的“五小”素养提升实践活动，家校融合，五育并举，全面发展，深受师生和家长欢迎。 

三、不忘质量初心 落实能力提升 首先规范教学“六认真”管理。近期重点突破“备课、上课、布置和批改作业”，我们研究的“六步”集体备课，“先做学生，后做先生。”模拟试讲凭着刺激、高效赢得了很多老师的青睐；我正在学习“少教多学、先学后教、以学定教、学教互动”课堂理论，探索“自学——互学——展学——延学”的“学本式”课堂教学模式。然后是围绕“课堂教学”练腿功。一是充分利用校内资源，适当聘请校外专家指导教师练好“三字两话（画）一技术”等六项基本功。二是上好“见面课、练兵课、展示课、送教课、比赛课”等五课，今年累计达150余节次。        四、构筑安全屏障 关注民生资助 一是安全保障到位。“生命不保何谈教育。”学校高度重视安全工作，筑牢“人防、物防和技防”防火墙。建立校长室、安稳办、年级组、保安队、教师一体的校园安保体系；建立了学校、街道办、公安、卫生和街道群防群治体系。二是民生保障到位。首先工会履职尽责保障了工会会员福利费按时按标准发放；全体教师参与了年度考核、职称评定等标准大讨论，每个年级组、艺体综合组共提出100余条修改建议，极大的提高了标准制定的参与度和认可度；开展了篮球友谊赛、摄影比赛等喜闻乐见的活动，丰富了教职工的生活，融洽了校园人际关系。 

五、存在的主要问题和整改措施。 1、进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，拓展教师视野，搭建有效地学习平台，完善学校各种管理制度和评价机制，努力提高教师创新教育理论水平和实践能力，促进教师专业化成长，保障学校长期可持续发展。2、进一步明确层级管理的目标、职责，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。发扬管理中的民主，及时调整阶段目标和策略，使学校各项工作走上科学化、内涵化发展。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩效和受奖惩及诉讼投诉情况

1、巫溪县教委2020年度学校综合考评一等奖。 2、巫溪县教委2020年度综合考核先进单位。

接受捐赠

资助及使用情况

无