宗旨和

业务范围

实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。（相关社会服务）

住所

巫溪县宁河街道凉亭街7号

法定代表人

王正学

开办资金

140（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

巫溪县教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

772.75

749.6

网上名称

无

从业人数

90

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

无

开

展

业

务

活

动

情

况

学校以“提高教学质量为主题，以各类活动为主线，以创学校特色为动力，以改革和发展为中心”，深化课程改革力度，丰厚学校人文内涵，全面提高教育质量，规范管理，强化过程督导，继续以打造县城亮点学校，成为县级特色示范校为目标，形成长春小学独特的办学风格。 一、营造良好的育人环境 为改善办学条件，几年来我校抢抓机遇，硬件建设发展迅速，引人注目。我们用人文素养、书香校园、绿化美化为目标，创设适宜我校特色的育人氛围。 （一）学校校园主体空间由教学区、运动区、生活区三部分组成。整个校园布局紧凑，恰到好处。各样的教学空间、休闲空间、体育锻炼空间、阅读和实验空间中，在看似不经意中体现了环境教育的设计，同时利用楼梯间、走廊、宣传栏等开放空间，学校在校园文化设计理念中创设各种环境教育内容，从知识性内容、提醒语、环保宣传到学生成果和活动展示，让学生在潜移默化中得到环境教育的熏陶，提高了学生对环境保护工作的意识，让每个学生成为环保工作的小卫士，让每位学生在校园文化中受到熏陶，茁壮成长。 （二）安全保卫工作成为亮点 安全保卫工作以“保安全、抓质量、求发展”为主题，增强全校师生安全意识，健全各项管理制度，确保学校工作顺利进行，正确处理好推进教育事业的快速发展和维护学校稳定工作的相互联系。师生齐心合力，努力营造“安全、文明、祥和”的良好育人氛围。 安保工作以活动为载体，以实效为目的，在预防和实践中做好细致工作，不疏忽一个细节，不马虎一个行为，不放走一个可疑的目标。实话实说，我校的安保人员工作态度好，责任心强，主人翁意识较浓。 二、创设规范的办学行为 （一）面向全体，规范教育教学管理行为 1、充实班子力量，加强班子建设，努力造就一支讲学习、讲团体、讲奉献、懂管理的领导集体。 2、坚持过程督导，强化教师教学行为 每位教师教学工作兢兢业业，进展有序，严格按照计划安排进度，吻合教学计划。通过数次检查及平时督导，发现教师“教学六认真”工作扎实有效，重点做好了课堂实效性教学以及阶段性辅导，有效提高了学生成绩。同时，加大教学教研力度，积极打造专业化教师队伍。 3、提升学生素质，注重活动育人 我们学校农民工子弟占了学生总数的大多成，学生的家庭情况比较复杂，特别是留守儿童的比例较大。面对此情况，老师们尽职尽责，全力为孩子们创造展示的机会，给孩子们创造空间，给留守儿童以爱心，孩子们在轻松、愉悦的氛围中健康成长。 （1）关爱留守儿童。我校专门设立了留守儿童心理咨询室、活动室等。每周星期四下午安排一名教师担任心理辅导老师，针对不同班级留守儿童的实际予以心理慰藉。同时，创建了“亲情电话”、“亲情视频”、“亲情阅读”等实在有益的服务平台，为留守儿童搭建爱心平台，创设了家的温馨。 （2）充分利用升旗仪式、两操、集会、班队会课等形式为孩子们提供展示才能的机会。这样既培养了学生的能力，更锻炼了参与活动的积极性和表现力。 4、加强学生体育锻炼，创建多元化育人特色主题 （1）开展阳光体育大课间活动，确保学生每天锻炼一小时，学校适时对阳光体育活动开展的情况进行检查，并且领导班子深入阳光体育活动。 （2）认真组织做好两课两操，强化体育课的实效性和目的性。 （二） 加强师德建设，倡导文明育人 “学高为师、身正为范”，教师的一言一行，直接关系到学生的健康成长，对学生思想道德品质的形成有着潜移默化的作用。对于实施办学行为的主体教师而言，学校重视师德教育，强调师德无小事，处处是楷模。 学校注重加强教师政治理论和政策法规的学习，经常组织教师集中学习有关法律法规文件，进一步提高教师的法律意识。结合学校目标管理细则全面规范教师行为，倡导热爱教育事业和无私奉献的精神。极大地提高了教师的政治素养、法律意识，陶冶了教师的情操。 三、强化财务的管理到位 1、学校严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到花小钱办大事。同时完善财务制度，严格执行重要项目申报审批制度并公开操作，提高学校教育经费的使用效益。 2、学校收费均严格按县物价局、财政局、县教委核准的项目及标准执行，按规定实行使用统一印制的专用票据，统一开具发票，统一发票核销。 3、坚持校务公开制度，公布各项收费项目的收费标准，公布财务收支情况等。让学生家长明白放心；让全体教师满意。 四、深化学校的自主发展 1、树立危机意识和紧迫感。我校无论领导还是教师，都深感学校工作的紧迫性和危机感。师资不雄厚，结构参差不齐；生源质量基础差，农民工子女过多，留守儿童比例过大；城区兄弟学校实力不凡，社会要求渐高，竞争体系严峻。面对如此情况，我们只有找准位置，优化办学品味，提升综合实力，办人民满意的教育。 2、落实三个载体。全面实施素质教育，培养新世纪的合格人才；加强校本教研，打造主业化的教师队伍。在总体目标的指引下，从学生、教师、学校三方面狠抓发展，通过努力，收到了较满意的成绩。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩效和受奖惩及诉讼投诉情况

无

接受捐赠

资助及使用情况

无