宗旨和

业务范围

实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。（相关社会服务）

住所

巫溪县文峰镇新店二社

法定代表人

姚中华

开办资金

80（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

巫溪县教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

1847.9466

1679.3

网上名称

巫溪县文峰镇中心小学校

从业人数

120

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

我单位今年以来登记事项未发生变化。

开

展

业

务

活

动

情

况

2021年，文峰小学校始终坚持党的教育方针和立德树人的育人方向，各项工作取得了较好的成绩。 一、抓思想政治学习，扎实开展师德师风建设，铸造尚美之师 我校始终把学习“四史”和关于教育的重要讲话精神作为重要内容。通过读、讲、看、做等多种形式践行学习成果，从而增强守初心、担使命的思想和行动自觉。 学校结合“十查十看”相关内容加强师德师风建设，规范教师从教行为，树立教师形象。组织学习《重庆市中小学教师职业道德“十不准》、《巫溪县教师“十要十不要”》等，不断增强法纪意识、提高教师政治素质。利用身边的典型事例开展警示教育，引导大家牢固树立底线思维，增强红线意识！爱岗敬业、爱生乐教的奉献精神在我校已落地生根，开发结果指日可待。 学校班子成员、中层正职都战斗在教学第一线，从事语数教学且成绩突出，带动一批人，影响一批人，真正起到了引领示范的作用!大家心平了、气顺了、劲足了。学生营养餐是一项重要的阳光工程，我们反复研究，定做了特制的菜桶，购置了小保温缸装汤，彻底结束了三菜混装和无汤的历史，而且每周还给学生新增水果、糕点，接受家长及社会监督，坚持学校领导轮流陪餐。这些改变深受社会和家长的好评，给学校和教师树立了良好的口碑。 二、抓规章制度建设，全面依法依规治校，建设畅美之校 本年度，学校成立了教代会，狠抓制度建设，组织人员修订《巫溪县文峰镇中心小学校章程》，特别是对师德考核、年度考核、职称评审、资金使用、评优评先、职称晋升等考核方案和细则进行了全面修订，然后交教代会反复讨论并通过后才实施，其中延时服务的实施方案在教代会上讨论了两次，最后全票通过！让老师们参与到学校管理中来，增强了主人翁意识，激发了工作热情，一视同仁地执行各项规章制度，畅通学校管理渠道。大家建言献策，既能缓解老师们的内卷情绪又为学校的发展提供了有力保障！中层干部竞聘上岗，本着公开、公平、公正的原则，重要岗位年满5年的已经轮岗，让想做事、能做事、做好事的人进入了管理团队，都得到了大家的认可。 “三重一大”的规矩、开源节流的原则在我校充分体现，寒暑假期间，学校对校门口的花坛、新教学楼的教室门、弱电门、厕所门进行维修，铺设了厕所防滑垫；老教学楼每间教室添置4把吊扇，同时对舞台及校园广播系统进行了维护维修等，这些项目我们都是经过了教代会的，都是请示教委批示后才开始实施，没通过的不做。这些资金都来源于学校结余的公用经费。 （三）抓教育教学研究，提高教育教学水平，培育优美师生 教师是教育发展的第一资源，第一要素。要提高教育教学水平就必须重视对教师的培养，教学理念的更新、教学方法的改进、教学组织的建构、学习氛围的营造、家校关系的搭建等我们都进行了培训、尝试和研究。 文峰小学以年级组为单位，坚持各学科磨课、讲课、说课、评课等活动，特别是新教师通过见面的课磨砺成长，老教师通过见面课探索研究，相互影响取长补短，教学能力提升较快，效果明显。本年度在各类技能竞赛中，1人次获市级三等奖，3人次获县级一等奖，5人次获县级二等奖，9人次获县级三等奖。35篇教研论文获奖，其中市级一等奖2篇，二等奖5篇，县级一等奖6篇，二等奖11篇，三等奖11篇。 为促进学生“自然”发展，我们顺应自然、尊重自然。今年春季，学校分年级分班组开展春游和野炊活动，走进大自然、倾听大自然，触碰大自然，与大自然一起诵读、唱歌、跳舞，展示技艺，沐浴阳光春风，洗涤心灵、放飞梦想。这才是“美人美己、各美其美”，这才是践行陶行知“把孩子的头脑、双手、嘴、空间、时间解放出来就是我们的工作”的承诺。’ 每周一的升旗仪式，我们是交给各班悉心编排完成的，所有师生都必须积极参与。特别是国旗下讲话和诵读展演水平极高，已成为我校一道亮丽的风景，已成为我校一个活动品牌，内容丰富贴切，声音高亢嘹亮，激情四溢，全校师生无不为之动容！有行为习惯的倡导、有英雄模范的感人事迹、有爱党爱国的铮铮誓言！ 我校成功举办了第39届田径运动会。学生在和谐、平等、友爱的体育运动氛围中感受到了运动的快乐、集体的温暖和情感的愉悦。不甘落后、勇于拼搏、团结协作、相互尊重、关心他人、积极向上体育道德精神启迪着我们每一个人、感动着我们每一个人，如涓涓细流，润物无声。 （四）抓“五项管理”“双减”工作，夯实三结合教育网络，打造和美教育 我校严格落实教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”。学校成立家长委员会，召开学生家长会，加强宣传教育，正面引导，建立家、校、社三结合教育网络，发放“五项管理”和“双减”工作知情书，做到家喻户晓。同时制定家校作息时间表，充分保障学生的运动时间和睡眠时间，严格控制手机等电子产品，预防学生近视。手机不带进校园，要求家长合理管控学生在家使用手机时长。确保了学生每天在校锻炼一小时，要求不得晚于21:20 睡觉，早上到校不得早于8:00，班主任不定时电访、家访、视频检查学生在家锻炼、睡眠情况，及时沟通。 一、二年级学生不布置书面家庭作业，三至六年级学生作业量控制在1小时内完成。各班作业分层布置、弹性布置、科学布置，班主任统筹好学生作业总量，年级组长每天要公示，教导处要督查，切实减轻学生过重的作业负担，好多学生放学连书包都没带了。今年我校学生没有一人参加文化科目的校外培训，本地文化课培训已清零，社会效应较好。当然“五项管理”和“双减”工作是一项常态化的工作，永远在路上。 （五）抓延时服务质量，促进学生全面发展，奠基艺美人生 课后延时服务主要是以作业辅导加特长培养的模式。特长培养我们是将课外实践活动、乡村学校少年宫活动等整合起来，根据教师的特长和意愿安排辅导课程，有版画、涂鸦、雕塑、手工、诵读、古筝、葫芦丝等。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩效和受奖惩及诉讼投诉情况

无

接受捐赠

资助及使用情况

无