宗旨和

业务范围

实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。（相关社会服务）

住所

巫溪县双阳乡

法定代表人

向威宇

开办资金

25（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

巫溪县教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

115

102

网上名称

无

从业人数

10

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

无

开

展

业

务

活

动

情

况

为全面实施素质教育，推进基础教育改革与发展，以县教委许主任提出“1345”全面提质的总思路为目标。结合我校实际，在坚持以“为学校的可持续发展创造条件、为学生的终身发展奠定基础”办学思想，进一步加强改进学校管理工作，转变教育观念，强化内部管理，提高学校办学水平，全面提高我校教育教学质量具体情况汇报如下： 一、以德为先、制度先行 （一）、健全机构，订好计划 1、学校德育工作，建立由校长任组长，少先队辅导员为副组长、班主任为成员的德育领导小组，负责学校德育工作的实施、检查和总结。 树立人人都是德育工作者观念，重点抓好班主任队伍的建设。 （1）加强班主任的思想政治工作和业务学习。 （2）关心、支持班主任工作，及时为班主任排忧解难。 （3）班主任工作有计划，有安排，有措施。 （二）、加强管理全面育人 1、优化育人环境。学校制订的《小学生一日常规》，加强学生爱校、护校教育，规范仪容仪表教育。 2、强化班级建设，创良好班风。 （1）各班要健全机构，制订班级规章制度。 （2）培养良好的班风，良好班风的基本要求是：尊师守纪，勤学向上，热爱集体。学校每月对各班进行1次班风评比。评比内容包括：到校情况，课内外纪律，仪容仪表、班风班貌，清洁卫生，爱护公物，等项目。为促进班风的形成和巩固，期末评选出先进班集体，并予表彰。 （三）、加强思想政治、道德品质和行为习惯的教育 1、学校教育依据《中小学生守则》制定小学生一日常规：培养学生的、热爱集体、热爱劳动、艰苦朴素、努力学习、文明礼貌，遵守纪律等良好的道德意识。 2、以活动为载体、加强德育工作推进力度。 （1）各学科教学要把德育放在首位，根据各学科的特点，挖掘德育因素，实行教学与德育教育的密切联系。 （2）开好校会、周会、主题班会，中队活动每学期举行1~2次。 （3）各种教育活动：学校每学期举办各种教育活动，以学段教育为主体。其中的每周星期一举行升旗仪式；结合实际，开展一些教育活动将六一庆祝活动与家校结合教育活动，有机的结合，让孩子们在感受节日的快乐，也能与家长共享快乐。秋季运动会，有效的展示我校，素质教育成果，朗诵活动的开展将极大提升学生的阅读兴趣，提高学生的语言表达的能力。 3、高度重视待改进学生的教育。 （1）学校应全面地重视对待改进生的教育，明确二个认识：一是转化好一名待改进生跟培养一名尖子生同样光荣；二是做好后进生教育工作，人人有责。 （2）要特别重视一、二年的待改进生教育。一方面要矫正不良的行为习惯，一方面对学习成绩落后的学生，要及时扶一把，防止学生产生厌学的思想。以防止上三年级后，后进生人数的增多。 （3）五、六年级待改进生的教育，不容忽视。要充分发挥“三结合教育”和校外德育机构的作用，促进其转化。 二、强化常规、全力提质 （一）、课程管理 1、严格执行课程标准和课程计划 我校严格按照教育部颁发的课程标准、课时计划和教学内容，开齐课程，开足课时。并确保各学科无任意增减或删改课程课时现象。 2、制定学校教学工作计划 我校每学期初多次召开工作会议。反复讨论拟订《学校教学工作计划》，然后，班主任、科任教师围绕学校计划，拟订各类计划。 3、实施教学计划 为确保《学校教学工作计划》的实施，我们一是建立健全各种管理制度，组织教师学习《学校教学工作计划》，明确责任，落实分工；二是狠抓各种管理制度的落实,不断加大工作力度，确保制度生效；三是加大督促检查力度，变定期抽查为不定期抽查；四是严格兑现奖惩。 （二）．细化常规教学、提高课堂教学质量。 1、优化教学管理制度。根据学校实际，我们不断修订和不断完善教学管理制度，修订了《教学常规管理制度》、《考勤制度》，这样对教学管理提出了具体要求，明确教师的岗位职责，使我们的教学管理工作做到有章可循，有规可依。积极推动学校教学管理规范化、制度化建设。 2、逐步加强制度式的规范管理，改进备课活动的管理和形式，推进集体备课，做到以老带新，共同探讨教材，形成一个良好的教学研究氛围，以利于教师整体素质的提高。 3、加强教学常规环节检查与督促 主要从几个方面进行：一是学校不定期检查教师教案、听课记录、作业批改、教学案例与反思；督促教师教案、听课记录、作业批改的质量。二是依据检查结果显示：教师作业是否适量，补救措施是否具体；每次检查、抽查结果都认真作好小结，进行评比，评出优、良、中、差。三是每学期抓好教案、作业的展评，建立学生作业错题难题登记制度。 4、建立校本研修机制，开展教研活动。 认真读一本教育教学理论专著。摘教育教学有助的文章。写教育教学经验文章，案例或教学反思。上一节公开研究、实践或示范课。说一篇课文课堂教学的方法、手段和教学思路。听、评其他教师的课。以此来推动教师的理论水平和专业发展。 （三）全面落实双减工作、有效推进课后服务落地落实 解决学生课业负担过重问题，统筹学生作业布置，实现减量和提质的双目标，提高作业的作业的针对性、有效性和实效性。严格落实书面作业不出校，充分利用课后服务时间，统筹好作业的布置与作业的辅导，确保书面作业不出校，还利用课后服务时间积极开设学生感兴趣的提高学生素质方面的活动课程，确保了五育并重的教育宗旨得到实现。 三、挖掘文化，凸显特色 学校结合地域特点，开展土家文化进课堂，培养学生对民族、对家乡的热爱之情。近年来， 学校提出开发校本课程，使土家文化进校园、进课堂。如 “土家山歌” “土家舞蹈”“学生小制作” 等内容课程，高亢的山歌、优美的舞蹈，成为我校校园文化的一大亮点。既陶冶了学生的情操，又增强了作为一名土家儿女的自豪骄傲之情，从而增强了学习的内需力，立志为建设家乡努力学习，学校真正做到了德育和教学相长 ，收到了一箭双雕的效果。 四、寻求支持、改善条件 学校地理位置偏远，办学条件相对落后，为此学校积极争取各方面支持： 一是利用教委的项目更换了我们的教师办公设备，改善了办公条件提高了工作效率。完成了实验室的改造，配备新的实验设备。改善了学生生活条件学生的住宿条件得到了较大的改变。 二是爱心人士对我校的支持：峡郡律师事务所我校捐赠2万元用于改善学校办公条件。 三是重庆交通广播、重庆市交委，捐赠学生文具、学生床上品。 五、多放联动、确保平安 1、建立健全学校安全组织机构，有专人负责学校安全卫生工作。建立完善学校安全管理各项规章制度，设立责任事故追究制度。根据学校实际情况，建立消防疏散预案、防地震预案、安全卫生事故预案等，每期进行一次疏散演习。学校成立由男教师组成的护校队，在上、放学时间密切巡视校园周边环境，处理发生事件。 2、学校与教师、班级、学生签定安全责任书，把学校安全工作责任落实到人。 3、上好安全教育、法制教育、健康教育课，组织观看安全教育、法制教育专题片，深入宣传《学校意外事故伤害处理办法》。充分利用“综治宣传月”、“安全教育日”等，开展主题鲜明的安全教育活动，利用每周国旗下讲话、每日晨会课、红领巾广播站等宣传渠道有针对性地对学生进行安全卫生教育，增强学生的防范意识和自护自救能力，提高学生的安全意识和法治意识。学校多年来无发生重大安全责任事故。 4、坚持开展安全检查和事故防范工作。坚持每学期对学校校舍、教学设施等进行三次以上事故隐患排查，每月一次安全自检和收缴违规物品活动，并做好情况记载和及时整改。完善学生请假制度，严格教师下班制度；在教学设施、饮水饮食、用电、体育活动、劳动和其他集体活动等方面采取安全防范措施，在各要害部门、配足消防器材，确保师生生命和学校财产安全。 六、积极谋划、明确方向 近年来学校各方面工作得到领导的认可，社会的认同。这些成绩的取得得益于广大教师的辛勤工作，得益于各级领导的悉心指导。在此谢谢大家。成绩属于过去未来的道路任重而道远。今后我们将结合学校实际，加强教师的校本研究，努力提高教师的师德和业务水平。在工作中不断开拓进取、抢抓机遇，扬长补短，同心同德，力争把学校办成山区特色鲜明的学校。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩效和受奖惩及诉讼投诉情况

无

接受捐赠

资助及使用情况

无