宗旨和

业务范围

实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。（相关社会服务）

住所

巫溪县尖山镇八寨村

法定代表人

朱汉民

开办资金

64（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

巫溪县教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

1459

1609

网上名称

巫溪县尖山镇百步中心小学校

从业人数

103

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

2023年度，我校认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，能够及时按照要求进行变更登记。2023年，我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。

开

展

业

务

活

动

情

况

时光荏苒，兔年将尽；岁月更迭，新程待发。回首过去一年，百步小学以教委“1345”工作思路为导向，坚持走“质量立校、科研兴校、文化润校、特色强校”之路，围绕“11638”工作目标，聚焦“123456”行动计划,展望“县内一流、市内有名、全国有影响”的奋斗愿景。在上级各部门的正确领导下，全校教职工负重拼搏，真抓实干，抓住重点，突破难点，实现了年度目标，交出了一份圆满的答卷。 一、党建持续加强，提高政治站位，营造风清气正的教育环境。 一是持续加强学习，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，深入贯彻落实中央八项规定精神。二是进一步完善党员干部管理制度，全面强化意识形态，持续加强依法治校，依法从教，集中开展各类警示教育20余场次、交流谈话60余人次，全校党员干部没有出现违法违纪事件。三是党员同志起模范带头作用，上示范引领课，帮助年轻教师成长，一对一帮扶贫困留守儿童。四是认真开展主题党日活动，到刘伯承同志纪念馆、陈昌秀烈士墓瞻仰革命先烈。五是深入开展党员教育活动，党员同志主动承担上党史课。 二、 担责冲锋，精准施策，努力提升教师整体素质。 培养教师是学校提升队伍的第一要务，只要能力增强了，业务素质提高了，提质增效就迎刃而解。拟定主要通过六大渠道进行提升。 一是打造区县教研联盟，与重庆市大同小学、科学城永佳小学、江津区双福二小结对，构建联盟体系。借助渝中大坪小学与百步小学协同发展的契机和鲁渝东西协作的平台。学习先进的理论。紧扣百小青蓝影子工程的研修模式，依托重庆市名师工作室的领航，实行师传道、徒传承。 二是开展“专业阅读”行动，每期至少精读两本教育专著，利用互联网等网络资源，促进教师专业发展。教师水平有多高，决定学生走多远，一名好教师会影响学生一生。由此可知，教师专业发展的重要性不言而喻，能力提升迫在眉睫。 三是开展“特色教研”行动，主要是落实“两课”达标，集体备课，“坐庄式”培养。高度重视县级以上各类大赛，这是体现学校综合师资水平的平台，实行一人参赛、团队打造，集众人之智，展教师风采。这些年来，真正领悟到“独行将快、众行致远、抱团成长、一路向阳”的道理，尝到了甜头。 四是开展“名师培养”行动，发挥引领示范作用，借助市级名师刘小波、姜锡春的引航效应，刘晓英、谢勇加入名师工作室，校内实行县级骨干的结对发展，骨干指路徒弟修行，共同成长，实现双赢。 五是开展“走出去、请进来”行动，开阔视野，增长见识，提升自我。一年来，教师走出校门，走进名校，走进名师课堂100人次，学生到校实习四人次，历时半年，助推了学校体育事业的发展。 六是助推集团办学，成全自己、成就他人、成长学生。与朝阳小学形成一个法人，两套班子，一套管理思路的组团式发展模式，取长补短，共同提升。这一年以来，涌现了一批很有潜力的教师为学校的提升注入新的活力。 三、狠抓常规管理，积极推行教研教改，努力提升教育教学质量。 一是遵循管理出质量，既要过程，更要结果，领导深入一线，走进课堂，参与教研，三位校长各负责一个教研组，实行四级教学管理模式。教导处按计划正常开展教学常规检查活动，每次检查都认真组织，详细布置，并按要求填写相关的书面检查记录表，及时反馈、整改，针对问题再次进行复查，促进学校教育教学工作提质增效，真正做到“以检查促规范，以规范促提升”。 二是着眼课堂改革，深入开展校本教研。以教研组为单位，定时开展常规教研活动，以“新教师见面课”，“骨干教师引领课”“党员示范课”“青年教师展示课”等丰富的课堂形式。组织各学科教师通过“上课、观课、议课”，突出学科特点，体现教学方法，相互学习，以提高课堂教学效率。 三是注重校本培训：做到研究有针对性，突破难点。同时提升教师研究理论水平，丰富自身教学内涵。学期初，分学科分教研组开展了学课标，教材分析为主题的教研活动。提升教师对国家教育改革和新课程标准的理解能力和应用水平，提高全体教师整体把握教材、处理教材的能力。开展了青年教师教学大比武，为青年教师搭建了一个锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，还赛出了青年教师的专业水平。教师能力提升了，教学质量就得到有力保障，这也是百步小学蝉联同类学校质量第一的秘密所在。 四、 始终坚持阳光德育，立德树人。 一是坚持养成教育，注重学生行为习惯的培养。利用红领巾监督岗、红领巾广播站、主题板报和橱窗评比、金话筒栏目等进行行为习惯的教育。 二是重视活动引领，促进德育工作开展，让队员们在活动中享受成长的快乐。如通过“中华魂——毛泽东伟大精神品格”“新时代好少年”等主题活动的开展，少先队员们感受到了建党百年以来，学校发生的可喜变化，增强了孩子的主人翁意识。利用升旗仪式荣耀时刻，校旗为我升，为获奖师生举行隆重颁奖仪式，让大家树立校兴我荣、校衰我耻，我为学校添彩的荣辱观。 三是加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识。大队部认真组织班主任培训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，积极做好少先队的工作，一次次的培训和交流让所有中队辅导员受益匪浅。 四是拓宽育人渠道，构建学校—家庭—社会教育网络，形成专兼结合，各具优势，覆盖面广的协同育人机制。本学年，我校与法院、派出所、社区、敬老院展开密切合作，以传统节日和主题安全教育为方向，通过社会实践活动、法制小课堂、家长讲座、防性侵小课堂等形式开展。抓好社会资源的教育性，深化德育质量。坚持开展家长进校园活动，以“家长进课堂”、“家长进校园”的形式帮助家长更好了解和引导孩子成长，通过家校携手，共筑学生德育全面发展。 五、发挥集团办学龙头校的作用，与各分校协同发展。 作为百步小学教育集团龙头校，深感责任重大、任务艰巨，没有经验借鉴，没有引领示范，摸着石头过河。一是到各校深入调研21次，掌握分校办学基本情况。二是拟定集团办学章程和各种规章制度。三是主动出击，争取尖山镇、田坝镇党委、政府的大力支持。四是轮流开展现场会6次，让各校全方位展示风采，促进整体工作推进。五是总校骨干与分校教师开展师徒结对。六是分校教师分期分批到总校跟岗研修达32人次。 通过一年来的努力，集团办学热情高涨，效果显著，实现了共同发展，总校有发展，四所分校持续进步，达到“共享、共生、共进、共荣”的效果，在全县的试点校中，百步小学集团办学得到上级好评和政府的认可，多次在现场会上作经验介绍。百步小学也被评为首届巫溪县名校。 六、 加强艺术教育，彰显特色，促进内涵发展。 我们始终坚持学生的发展，一定要全方位、齐头并进。既要智力，更要综合能力。一是重视艺体学科，配齐师资，配足课时。二是注重平时过程视导。三是利用课辅和课后延时服务，让学生的爱好和兴趣得发展。四是创建品牌项目，将跳绳运动确立为学校镇校之宝。五是如期举行春秋两季的单项和综合体运动会。六是加强体育健康活动开展。号召全校学生每天完成三分钟400个跳绳，一二年级每天400米跑，3至6年级，每天800米跑。增强体质，预防近视、不良脊柱、佝偻儿童的产生。我们把体育工作做成一张名片，并具有一定知名度。 在2023年县中小学生田径运动会中，我校郑宇航同学打破实心球县纪录；跳绳特色被重庆电视台展播；朱校长被评为全国中小学体育工作创新杰出校长。 七、安全稳定重如泰山，后勤保障勤字当先，安全稳定是压倒一切的工作，必须高度重视，层层落实责任。 一是抓好疫情防控。二是开展专题教育，落实隐患排查。三是做好应急演练。四是加强门卫值守和校园看护。五是警钟长鸣，宣传到位，处事不慌，有序开展，事无巨细，无一例安全事故发生，确保校园一方平安。六是抓好营养午餐管理，保证学生吃好吃饱，确保师生用餐安全。七是落实好资助工作，保证教师福利发放，应发尽发，不违规乱发。八是关心关爱退休教师生活，邀请回家过教师节、参加晚会，为退休之家购买音响。九是管好学校物资，用好每一分钱，厉行节约，合理开支，保证正常运转。 八、一年来收获颇丰，成绩显著，差距尚在，还需迎难而上，再创佳绩。 本年度我校师生市级、县级、校级组织的各级竞赛活动中频频获奖，谢勇获重庆市数学现场赛课二等奖；鲁翠玲获巫溪县语文教师基本功大赛二等奖；王凤灵获巫溪县英语赛课二等奖；田景月获巫溪县科学赛课二等奖；余光英获巫溪县道德与法治赛课二等奖；刘娅老师获重庆市音乐赛课三等奖；曾静老师获重庆市体育教师素质大赛二等奖；朱汉民被评为全国中小学体育工作创新杰出校长。黄涵老师带领的班级获得全国红领巾中队和高级优秀少先队称号；刘玲荣获重庆市“中华魂”主题教育活动20周年优秀辅导老师称号；学生参加巫溪县经典诵写大赛获一等奖，朗读展演活动作品获一等奖；学生书法作品、美术作品以及征文、演讲、才艺等参加各级比赛共获奖六十余人次。 成绩只代表过去，未来充满挑战，细数百小过往还存在诸多不足：一是治校管理水平有待提升，还停留在“凭经验办事”的原始状态。二是教师专业发展参差不齐，提升速度快慢不一。三是专业型、学者型的教师缺乏，难以向更高层次引领。四是校本课程研发任重道远，尽管已萌芽，也只停留在蜻蜓点水阶段，不系统、不完整。五是特色创建举步维艰，缺乏专业教练，小学抓特色，进初中丢特长，出现断档，导致家长失去信心。六是考核机制的制定，约束了教师的能力发挥，合格率的比重偏大，导致教师精力放在学困生身上，造成“优生吃不饱，差生吃不了，中等生吃不好”的局面。 征程万里风正劲，重任千钧再奋蹄。立足新起点，我们豪情满怀，实现新跨越，我们责任在肩，希望与挑战并存，前景与艰辛同在，我们将继续努力，再创辉煌，且行且高歌！

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

巫溪县编委审核认证的法人证书有效期至2025年

绩效和受奖惩及诉讼投诉情况

2023年度获巫溪教委质量监测评估春秋季第一名。

接受捐赠

资助及使用情况

无