宗旨和

业务范围

实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。（相关社会服务）

住所

巫溪县文峰镇文化街

法定代表人

杜章平

开办资金

326（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

巫溪县教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

2126.7038

2061.6221

网上名称

无

从业人数

71

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

无

开

展

业

务

活

动

情

况

时间一晃又是一年。回顾2024年，我校在各级党委政府、教工委教委的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，秉持“大家庭，赛成绩，创辉煌”的思想引领，各方面工作都取得了不错的成绩，同时也暴露出一些问题，现总结如下： 一、党建统领把方向 一年来，我校贯彻落实党组织领导的校长负责制，充分履行党支部“把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实”的主体责任。一是坚持政治学习，深刻领悟习近平总书记系列重要讲话精神和对教育的重要论述，全体教职工从实际行动中体现了坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，坚定“四个自信”。二是党支部严把党的教育方针落实关，督促指导教育教学工作必须全过程融入“德智体美劳全面发展”的办学理念。三是党支部严格落实“三重一大”议事决策制度，凡是重大问题必须通过支委会研究，并报送教委同意后才组织实施。 二、师德师风树形象 教师的道德行为潜移默化地影响着每个学生，教师的工作作风是提高教学质量的关键。我校通过师德培训、警示教育、正面承诺、反面考核、正向提醒、反向约谈等机制的落实，教师的师德正、师风纯，为人师表，工作积极，全校充满着正能量，教书育人的氛围浓厚，家长学生的满意度较高。 三、教师培养强内力 教师的业务水平是学校可持续发展的根本，我校历来都非常注重教师专业水平的发展。督促教师每期阅读一本教育专著，用理论武装头脑、指导行动。学校每期给老师购买一本教育理论书籍，并每月考核一次教师阅读情况。多数老师都能发自内心地认真阅读，自觉地将阅读的点滴体会用于教育教学实践中。其次，校本培训是提高教师专业素养的主渠道。我们通过“班级管理专题培训”、“课堂教学建议专题培训”、“3+2N=1闭环教研模式”等方式，有效促进了教师业务水平的提高。再次，选派教师外出授课和短期培训也是一种非常有效的提高方式。只要有外出培训机会，我们都会精心选派教师参加。一年来，我校筛选的老师参加市级、县级赛课取得了很好的成绩：县级赛课一等奖3人，二等奖4人，三等奖6人；市级赛课二等奖1人。 四、德育安稳重自律 初中学生的行为习惯养成教育主要靠“自律+他律”，自律为主，他律为辅。自律的养成效果是长效稳定的，他律的养成效果短期且不稳定。我校通过班会、集会、大屏滚动播放的方式提醒、教育学生加强自律：“自律者出众，懒散者出局”、“你有多自律，就有多优秀”、“从自律→到自信→到自强”、“心有成长目标，方有前进动力，尔后才可自律”。一年来，学生自主管理的效果比较好，绝大多数学生自我约束能力较强，勤奋学习的态度比较端正。其实，安全管理也同样需要自律，加强自我管理。我校每周统一给学生家长推送短信，要求家长提醒学生在家也要自律。学生在家虽然出了一些小事故，但整体是平稳可控的。 五、教学质量稳提升 落实立德树人根本任务，树校风、正班风，培养学生良好的行为习惯是我校办学的主要目标之一。狠抓教学质量是我校近些年的又一重要目标。我们通过抓教研强师能、重过程强管理、看效果强考核，成绩显著。2024年春季，教学质量监测排全县第四名，呈现出保四争三的良好态势；121科次进入全县前40%；二三流生源403人参加中考，285人上高中录取线，其中：200人上重高录取线，95人进巫白实验班、19人进巫白小班、1人进中考全县前10名。秋季的教学质量监测工作虽然还未开展，但相信效果不会比春季差。 六、全面发展结硕果 “死读书，读死书”的短期效果可能非常明显，但学生进入高中后的学习能力可能明显不足，学习兴趣可能急剧下降。因此，我们极力反对这种办学模式。我们追求的是能让学生德智体美劳全面发展的办学模式：我们开发了20多个社团活动，让学生根据自己的特长爱好选课走班；我们坚持了每年一届的年级篮球联赛、年级足球联赛、校级运动会、校级文艺晚会、校园文化艺术让学生在活动中培养兴趣、能力和特长。2024年，学生集体参赛，我校男子足球代表队获全县第二名，乒乓球代表队获县级一等奖，班级合唱获县级二等奖，校园集体舞获县级一等市级三等奖，男子篮球获全县第七名，器乐合奏获县级二等奖，跳绳比赛获全县第七名，首届科技创新大赛获优秀组织奖。2024年，学生个人参赛，县级一等奖2人，县级二等奖8人，县级三等奖11人，市级三等奖1人。各种活动的开展为学生搭建了锻炼平台，让学生找到了自信，兴趣得到了培养，能力得到了锻炼，特长得到了展示；各种比赛获奖也算是遍地开花。 七、后勤保障添实效 近些年，我校在内部管理上、教学质量上得到了上级的充分肯定，得到了家长的高度认可，但办学条件却阻碍了学校进一步发展。我们通过充分调研，多方筹集资金近350万元，维修了教师会议室，维修了男生宿舍，实施了校园路面白改黑，新建了5个塑胶篮球场，安装了40盏太阳能路灯。另外，校园餐、学生餐是我们全年整改的重点工作。通过整改，学生的膳食营养更高、餐饮质量更好、家长学生更满意，经营方式更规范。 八、问题隐藏思痛堵 成绩属于大家的，是值得自信和自豪的，但成绩的背后也隐藏着不少影响学校发展的痛点和堵点问题。少数学生的心理健康、部分教师的心理健康、校本教研的实效性、课堂教学的高效性、后进生的转化、中等生的培优、少数学生厌学、师生教育教学评价改革等等问题，都直接影响着我校进一步发展。 回首2024年，是我校平安有序发展的一年，是整治整改再规范的一年，是办学质量再提升的一年，是办学条件再改善的一年。展望2025年，我们将扬长避短、扬长补短，集中精力解决制约学校发展的瓶颈问题，奋力谱写文峰初中教育新篇章！

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩效和受奖惩及诉讼投诉情况

我校在2024年度获教委年度考核综合一等奖，质量考核一等奖。2024年中考人数在上一年度基础上稳中有升，上重高突破200人大关。

接受捐赠

资助及使用情况

无